A través de la Unidad de Formación se ha realizado un curso sobre ‘Audiodescripción y contenido audiovisual inclusivo y accesible’ incluidos en el Plan de Humanización del hospital almeriense
El Hospital Universitario Torrecárdenas ha realizado, a través de su Unidad de Formación, una jornada dirigida a todas las categorías profesionales del Servicio Andaluz de Salud del centro para conocer las técnicas sobre “Subtitulado, audiodescripción y contenido audiovisual inclusivo y accesible’ para la implementación de estas técnicas que permiten el acceso a los contenidos audiovisuales de personas con discapacidad visual y auditiva.
Según ha explicado la responsable de la Unidad, María Dolores Sánchez Miralles, “uno de los apartados que consideramos muy importantes para la formación de nuestros profesionales pasa también por conocer los factores determinantes del contenido audiovisual en el marco sanitario y así posibilitar el desarrollo de actividades relacionadas con este tema. Nos hemos marcado diferentes objetivos como los de conseguir un material inclusivo y accesible, incrementando la calidad del servicio y las mejora la autonomía de los pacientes, comprender las características y necesidades así como aplicar técnicas relacionadas con el ámbito hospitalario”.
Entre otros aspectos los participantes han trabajado materias relacionadas con el marco legal que lo engloba, haciendo especial referencia a la Norma UNE 153010:2012, practicando con herramientas de edición de subtítulos para personas sordas y con discapacidad auditiva, así como técnicas para personas con discapacidad visual recogidas en la Norma UNE 153020:2005. Desde la Unidad Integral de Formación “apostamos por un Plan de Formación transversal, tanto virtual como con carácter de presencialidad, por ello, se han diseñado, a lo largo de los últimos años, actividades relacionadas con estos contenidos, entre otras podemos señalar que, dentro de unos meses, también realizaremos un curso sobre ‘Comunicación básica de lengua de signos española’ que contará con la colaboración de un experto docente externo”.
